基因解碼導讀：樂器使人聰明而且更富有耐心，演奏樂器對于人的大腦是很更多的鍛煉方式，能夠幫助一個人有效地提高理解力和記憶力?；蚪獯a研究表明，個體基因差異是導致樂器天賦各不相同的重要因素。認識個體、接受個體的差異可以讓孩子更容易成功和自信。

學習樂器演奏對孩子有什么優(yōu)缺點？

優(yōu)點：孩子從小接觸樂器，不僅能提升他們的音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)孩子踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有很大的意義。而且樂器的練習和演奏是一個既需要動腦也需要動手的運動，始終要求聽覺的專注與十個手指靈敏的活動。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。

缺點：對于缺乏興趣、沒有天賦的的孩子來說，學習他們并不喜歡，并不擅長的東西，會讓孩子倍感壓力與煩惱，而等他們長大以后，更多的是對父母的抱怨。
 

影響樂器演奏能力的因素有哪些？

（一）基因的影響

有的孩子天生就是演奏家，而有的孩子無論怎樣學習都不能演奏出美妙的音樂。這些與孩子的遺傳基因有關！通過基因與樂器演奏能力的相關性研究發(fā)現，與操作能力、肌肉發(fā)育水平、音樂能力（如樂感、音樂創(chuàng)造力、音樂理解力）、記憶力等相關的基因在一定程度上決定了孩子演奏水平的高低。

（二）環(huán)境的影響

孩子的生長環(huán)境，家庭、學校的教育環(huán)境和教育方式，孩子受到的音樂訓練和熏陶，孩子的興趣、身體素質等也會影響到樂器演奏能力。

佳學基因——樂器演奏天賦基因解碼基因檢測

隨著基因組研究的飛速發(fā)展，越來越多的基因被證明與人類樂器演奏天賦相關，如基因解碼專家研究發(fā)現，TPH1基因與人的作曲能力有關，SLC6A4基因則與聽覺結構化能力相關。分析基因信息，就可以了解每一個人的才藝特長，使成材更有效。 基因主宰者生命的基本特征，天賦基因的發(fā)現，為孩子天賦的培養(yǎng)提供了賊科學的解釋。