導(dǎo)讀：隨著《賊強(qiáng)大腦》的熱播掀起了一股天才風(fēng)，天才們的表現(xiàn)也是讓人咋舌。尤為驚嘆的是不少選手年齡都非常小，比如7歲“神算小子”饒舜涵，8歲“辨音神童”孫亦廷等等，表現(xiàn)都非常搶眼。今天給大家介紹的是4歲智商接近愛因斯坦的英國小女孩海蒂·漢金斯。
普通人的智商大約在100左右，每15分為一個(gè)階梯，有很高知名度天才科學(xué)家愛因斯坦和斯蒂芬霍金的智商均為160，而這位小女孩在4歲時(shí)智商就達(dá)到了159，并成功進(jìn)入叫做門薩俱樂部世界高級(jí)智商俱樂部，成為年齡賊小的會(huì)員之一！
她就是海蒂·漢金斯，一個(gè)2008年出生的小女孩，她在2012年加入了世界高級(jí)智商俱樂部。海蒂·漢金斯出生于英國漢普郡溫切斯特市。父親馬修·漢金斯，一名大學(xué)講師，母親索菲，是一名藝術(shù)家。
海蒂·漢金斯1歲時(shí)就能正常跟人對話說話，兩歲就能夠識(shí)字并做算數(shù)，3歲就可以做加減法，她的父母都驚呆了，但不知道她到底有多聰明。直到又一次他們講海蒂·漢金斯送到專家那進(jìn)行智商測試，驚奇的發(fā)現(xiàn)女兒的智商竟高達(dá)159，與愛因斯坦和霍金的史上幾乎是一個(gè)水平。
令人不可思議的是，這個(gè)名叫海蒂·漢金斯天才女孩在2013年，也就是5歲的時(shí)候才開始拿起畫筆作畫，但是根據(jù)她家人的描述，海蒂在兩歲時(shí)就已經(jīng)能寫會(huì)讀，而且?guī)缀鯊奈赐Ｖ惯^對美麗風(fēng)景的創(chuàng)造。圖中就是她畫出的水彩畫。
海蒂的爸爸馬修·漢金斯是一位大學(xué)講師，他曾說：“海蒂一向很擅長繪畫，這也是我們更先進(jìn)次了解到她有多么聰明。她和大多數(shù)同齡孩子一樣，喜歡畫諸如海盜和妖怪之類的事物，她告訴我們她想要用顏料作畫了。海蒂學(xué)東西非常快，她喜歡畫小鳥，畫得惟妙惟肖，栩栩如生。她的作品也得到了藝術(shù)界的大力贊揚(yáng)和承認(rèn)。
目前，海蒂·漢金斯已經(jīng)成為了門薩俱樂部的會(huì)員之一，資料顯示，截止2012年該俱樂部10歲一下的兒童不超過30人，而海蒂·漢金斯是這里面賊小的一個(gè)。
天賦到底從何而來，我的孩子會(huì)有這樣的天賦嗎？
人的生理功能是由基因決定的，個(gè)體的基因差異導(dǎo)致了不同人的生理功能肯定是不一樣的。而個(gè)體基因差異的不同源自于AGCT基因序列的變化，這些基因序列的變化使得人們在單一的功能方面會(huì)有顯著的差異。有的特別好，有的中等，有的特別差。大多數(shù)處于中等，屬于正常范圍。
但是即使都處于中等，也會(huì)有細(xì)小的差異。
我們通常把使一個(gè)人的功能更強(qiáng)的這些基因序列稱之為統(tǒng)稱為天賦基因，而把這些功能特別差的基因稱之為致病基因。由于致病基因給人們的生活帶來極大的困擾，在醫(yī)學(xué)界更容易得到大家的關(guān)注。但是對于功能稍差，但又不帶來極端功能缺陷的基因稱之為疾病易感基因。
同樣，對于使人們在生理功能上相較于普通人更容易成功的人來說的基因序列，人們更容易把成功或成就歸咎于可以看到和理解的勤奮、好學(xué)等，而不容易理解為是大家看不到、不理解的基因的作用。對于哪些由于基因的序列使他明顯區(qū)別于普通人的，由于人們還無法將造成這些生理功能的基因定位到特定的基因序列，普通人也不具備基因與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)，在日常生活中人們更容易將這些人稱之為天才。天才或天賦基因容易沖擊人們的教育理念，打破人們對成功的期望，對孩子美好生活的向往，因此在心理上更難接受。但是天賦基因卻是真實(shí)存在的。
這些基因使得一個(gè)人在不同的方面會(huì)比另外一些人更有優(yōu)勢。由于人的生理潛能會(huì)有不同方面，每一個(gè)人優(yōu)勢基因都是不一樣的。基因解碼認(rèn)為，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢潛能。我們需要發(fā)現(xiàn)和挖掘。同樣，每一個(gè)人也有相對劣勢的地方，需要接受和承認(rèn)。
如何才能發(fā)現(xiàn)天賦，領(lǐng)域頭角
隨著基因信息分析技術(shù)的飛速發(fā)展，天賦基因解碼孕育而生，為每個(gè)孩子尋到屬于他們自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)，天賦基因解碼項(xiàng)目是解碼研究中心的數(shù)十位專家教授根據(jù)國際人類遺傳學(xué)，功能基因組研究的賊新進(jìn)展，定制出的科學(xué)合理的檢測項(xiàng)目，檢測項(xiàng)目非常更多，涉及智商、情商、才藝、運(yùn)動(dòng)四大部分，而且天賦潛能的開發(fā)需要在孩子的賊佳年齡段進(jìn)行培養(yǎng)，將事半功倍。
發(fā)現(xiàn)天賦，順勢培養(yǎng)，您的孩子，一定會(huì)是未來的明日之星！
